HA LLEGADO EL OTOÑO

 

 

 

El martes vino a visitarnos un animalito muy especial: Pincho el erizo!!

Es la señal de que empieza el otoño, pues recordamos la historia del curso pasado. Pincho es un erizo que duerme todo el otoño y el invierno en su camita de hojas secas.

 

En el recreo han estado buscando hojas secas para Pincho. 

 

También hemos cambiado la ropa de "Hada y Duende" a su modelito otoñal.

Nos lo hemos pasado muy bien pintando las púas de Pincho con..    un tenedor!!

 

 

También hemos pintado con pincel unas hojitas de otoño y las hemos pegado en un arbolito en el pasillo. ¡Ha llegado el otoño!

 

COSAS PARA EL MUSEO

 

Esta semana los niños y niñas han empezado a traer objetos para nuestro museo del pollito y la granja.

 

Lucas P. ha traído un nido de verdad!

 

 

Gabriel ha traído unos dibujos muy chulos sobre el pollito.

 

Jairo ha traído una manualidad que ha hecho en casa con su familia, se trata de unos huevos de plástico pintados y decorados con ojitos, lana, goma eva… Te copiamos la idea!

 

 

Diego ha traído una granja de Playmobil con granjero, tractor, animales... genial!

También varios cuentos sobre granjas y …. una gallina y un pollito hechos en punto por su abuela. Es una artista!!

Valle nos ha sorprendido con un mural con toda la información interesante sobre el pollito, que come, como nace, como es el huevo... 

 

También nos ha contado el cuento de "El pollito Pepe y el huevo"

 

Mara y Yostin han traído varias cosas: un polllito en su gallinero que ha preparado Mara y su mamá, una gallina de goma que hace un ruido supergracioso y el cuento del Pollo Pepe.

 

Dario ha traído 3 cuentos preciosos: "El pollo Pepe", "Te quiero hermanito" y "La gallina  Churra"

 

Rebeca nos ha traído una gallina muy simpática, que le das cuerda y pega saltitos, que risa hemos pasado!

Mónica ha traído un libro de la granja, titulado "Escondite en la granja" que nos ha contado ella misma.

 

Valle ha traído el cuento del patito feo

 

Gabriel ha traído un pollito de cartulina que ha hecho con su familia en casa y nos ha encantado tanto que lo hemos puesto para decorar la puerta de clase

 

Alicia ha traído el cuento del pollo Pepe, que tanto nos gusta

Rebeca ha traído un huevo rosa que nos tiene intrigado que habrá dentro...

 

 

MUCHAS GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR

EN NUESTRO PROYECTO Y EL MUSEO!!

¡COMENZAMOS PROYECTO "EL POLLITO"!

 

 

 

Después de la motivación de las plumas, huevos, cuento, la incubadora... estamos preparados y entusiasmados por empezar a conocer cosas de los huevos, gallinas, pollitos...

Lo primero es escribir una carta a los papás y mamás para pedirles cosas para el museo, asi aprendemos unos de otros al escuchar las explicaciones sobre los objetos que traen.

 

Y además comenzamos el libro del pollito, con una adivinanza muy chuli…

 

 

 

 

APARECEN PLUMAS Y UNA CAJA MISTERIOSA

 

 

 

 

 

A los pocos días de empezar el cole, de repente un día aparecieron plumas en clase...

¿De quien serán? Los niños empiezan a hacer sus teorías... un pájaro, una gaviota, un indio...

Los más avispados me dicen que lo he puesto yo jijiji.

Yo no desvelo el misterio.

Al día siguiente aparece una cesta con plumas, un huevo y un cuento.

Ahora si que hay una pista!! El cuento trata sobre una gallina, asi que las plumas y el huevo son de gallina. Les leo el cuento, trata sobre una mamá gallina con dos huevos y de ellos nacen dos pollitos!

Empezamos a charlar sobre pollitos, gallinas, granjas.. Asi voy conociendo sus conocimientos previos sobre el tema.

 

Cuando volvemos del recreo nos encontramos una sorpresa: hay un objeto tapado en medio de clase. ¿Qué será? Dicen dinosaurios, una princesa, un instrumento musical, un huevo..

Finalmente lo destapamos y.... es una caja misteriosa con dibujos de huevos y pollitos.. Mónica lo acierta: es una INCUBADORA. Una máquina que hará de "mamá gallina" para que nazcan los pollitos.

 

 

 

Contamos cuantos huevos pueden caber:  caben 8 huevos, asi que si todo va bien, en 20 días tendremos 8 pollitos! La incubadora tiene la humedad y temperatura ideal, incluso los voltea automáticamente. Coloco yo los huevos y ahora a esperar!!

 

BIENVENIDOS AL CURSO 4 AÑOS

 

 

Dejamos atrás los miedos, las preocupaciones y los nervios para comenzar con gran ilusión un nuevo curso.

 

 

Desde luego con todas las precauciones posibles, mascarilla al entrar y salir, limpieza y desinfección extra, organización nueva de materiales y juguetes... Pero mostrando a los niños una "normalidad" y una sonrisa detrás de la mascarilla.

El primer día ha sido intenso, viendo la novedad de subir escaleras, seguir flechas, nueva clase...

También contándome muchas cosas que han hecho en el verano, les he notado mucho avance en el lenguaje y la expresión.

Aquí os pongo algunas fotos de los primeros días.

 

Estrenamos clase en el segundo piso. Las mesas están puestas en forma de U para estar un poco más separados.

 

 

Este curso no podemos compartir materiales, cada uno tiene su tupper con sus materiales (rotus, pinturas...) y su bolsa de plastilina y juguetitos individual.

 

En el recreo tenemos "nuestra parcela" para correr y jugar, solo con los niños y niñas de nuestra clase. Para no mezclarnos con otras "burbujas"

 

Este curso no hacemos juego libre por todos los rincones de la clase, pero podemos seguir teniendo ratitos de juego de mesa (puzles, construcciones, pinchitos, maletines, collares, etc...).

No los compartimos, cada uno jugamos con lo nuestro y después se limpian y se dejan un par de días en "cuarentena"

 

 

 

También tenemos nuestro propio baño (marcado con una flor roja, el icono de la clase) para no compartir baño con otras clases.

El lavado de manos era más complicado, pues solo hay dos lavabos para 4 clases, asi que para evitar aglomeraciones y cruzarnos con otras clases, nos lavamos dentro de nuestra clase.

En internet vi la idea de un balde y una regadera, y nos hemos puesto manos a la obra. Se echan jabón, frotan bien, bien, bien por todos lados y todos los deditos, haciendo círculos, hasta hacer espuma y después les aclaro con la regadera. ¡Les encanta!

Lo que os pido a las familias es que en casa practiquéis el lavado de manos, pues a algunos les cuesta lavarse completamente todos los deditos y sacar espuma.

 

 

 

 

En cuanto al gel hidroalcohólico, hemos perdido la cuenta de cuantas veces nos lo echamos: en la fila, al llegar a clase, al terminar la asamblea, al volver del baño, antes del almuerzo, al volver del patio, etc, etc, etc..... Les echo del mio, que nos ha proporcionado el colegio, pero algunos niños y niñas traen el suyo y les encanta sacarlo de la mochila, echárselo, hacer círculos con las manos... ¡Son unos campeones!