ULTIMO TRABAJO DEL CURSO: INVESTIGACIONES SOBRE ANIMALES

Estas semanas continuamos con manualidades, fichas, canciones y actividades sobre animales domésticos, y sobre todo conociendo la granja.

Los niños y niñas continúan trabajando con la app Pupitre, en el apartado de la granja, además de disponer de una carpeta de fichas referentes a la granja, para que vayan haciendo a su ritmo y a demanda del niño/a y sus posibilidades familiares.

Esta semana los cuentos son:

"La vaca que puso un huevo" y  "¡Yo no he sido!"

Además cada niño/a con ayuda de su familia, están investigando sobre su animal preferido. Puede ser salvaje, doméstico, bichito, del mar... La investigación se pondrá en un folio, dibujando el animal y contestando preguntas muy fáciles (a nivel de 3 años).
También pueden inventar una manualidad.

Con sus fotos y/o videos, iré preparando un pequeño video para enviar a las otras familias.
Así, no solo aprenderemos sobre nuestro animal, sino sobre los otros 24 animales. Se trata de un aprendizaje cooperativo.

Durante las semana siguientes, he enviado a las familias los videos editados de cada animal que han investigado.

Les encanta verse a ellos mismos y a sus compañeros!

 

Y con estas investigaciones, damos por terminado este curso tan extraño, con estos meses de confinamiento. Los niños y niñas ya están cansados y necesitan salir al campo, playa, piscina...

Asi que os deseo un FELIZ VERANO y que descanséis hasta la vuelta al cole.

Un beso muy fuerte a todos. GRACIAS!!

 

 

ARTISTAS

Cada día de la semana hacemos un tema: animales, letras, números...
También tenemos un día de la semana dedicado a ARTE. En esta ocasión con el artista KANDINSKY.

                         


Vamos a imitar o interpretar uno de los cuadros de este autor, con círculos de colores.
Lo haremos recortando, que así practicamos... Recortamos círculos de distintos tamaños y colores. Luego lo colocan con total libertad, utilizándolos como quieran y añadiendo otros trozos de otras formas.

 

Mi cuadro lo he titulado: "En la playa"
¡Es arte abstracto! Desatamos nuestra creatividad y podemos inventarnos un título.

Éstas son las obras de mis pequeños artistas.

 

TEMA ANIMALES

Empezamos la semana con la propuesta de trabajo de un tema muy interesante y motivante para los niños: los animales.

Lo distribuimos por quincenas, estudiando animales domésticos, salvajes, marinos y bichos.

Esta quincena empezamos animales domésticos (que viven con las personas), viendo las mascotas y los animales de la granja.

A las familias les paso un video grabado por mí con información sobre las mascotas, los veterinarios/as y los animales de la granja: donde viven, que comen, que sonido hacen, como se llaman sus hijitos...

También unos enlaces a internet con muchas canciones que nos aprenderemos (La granja de Pepito, Pollito Pio, Tengo una vaca lechera...), una carpeta de fichas para imprimir y una app de juegos online de la granja.
¡Va a ser un tema genial!

El martes hemos hecho una actividad de lectoescritura con los sonidos de los animales de la granja.
Hay que poner a cada animal su "bocadillo" con su sonido.

El jueves hemos hecho actidades de matemáticas. Primero les he enseñado mi libro: "Vamos a contar 1,2,3" donde hay que buscar 3 vacas, 10 gallinas, etc.
Después hemos hecho actividades de contar huevos.
La primera actividad consiste en contar 10 huevos en una huevera. Se trata de hacer el conteo hasta 10.

Otra actividad consiste en unir las dos partes del huevo, en una parte está el número (hasta el 5) y en otra puntitos. Así practicamos el reconocimiento del grafo del número, el conteo y relacionar número-cantidad.

REPASO LETRAS

La semana del 27 al 30 de abril la hemos dedicado a cuentacuentos y repaso de letras.

Les he contado los siguientes cuentos:

Las manualidades, actividades y juegos han estado dedicadas a repaso de letras.
El lunes hemos hecho repaso del propio nombre y hemos utilizado una funda de plástico, con un "cuentaletras"
También hemos repasado las vocales, con tarjetas en el suelo donde teníamos que saltar cuando nos dijesen cada letra.

1. 

El martes hemos hecho una caja mágica, donde podemos escribir todas las letras con un pincel!!
Mayúsculas, minúsculas, nombres...  Solo necesitamos  una caja de zapatos y pan rallado, harina o azúcar, lo que tengamos en casa.
Lo vertemos en el fondo de la caja y con el pincel trazamos las letras. El modelo de la letra se lo podemos poner en la tapa de la caja con una funda de plástico.

También fabricamos un "Pasapalabra", un círculo con todo el abecedario y una flechita, que nos va indicando la letra al azar.

El miércoles hemos hecho  "magia" con un rotulador de pizarra blanca.
Con el pasapalabra repasamos el abecedario, el nombre y sonido de las letras. Elegimos una letra al azar, decimos como se llama y como suena. La escribimos sobre el plato de cerámica con el rotulador de pizarra, echamos agua y …..    las letras flotan y se mueven!!

El jueves hemos hecho una actividad de "Buscar letras bajo el agua"
Debajo de una fuente de cristal, ponemos un folio con letras. En la fuente echamos agua coloreada y con un vaso, vamos moviéndolo y buscando las letras.
Al encontrarlas hay que decir como se llama la letra.


Aquí veis a los compis trabajando y jugando! Asi es fácil repasar letras!