Antes de Navidades eligieron por votación este tema, asi que aceptamos la decisión de la mayoría.
Siempre que comenzamos un proyecto, hay que hacer un sondeo de sus contenidos previos, es decir que saben del tema en concreto.
Asi que en una asamblea hablamos del tema, les hago preguntas y ellos hacen preguntas (aunque no muchas, en 3 años les cuesta manifestar preguntas, curiosidades o proponer actividades).
Este es el dialogo que hemos tenido:
Yo: ¿qué sabéis sobre los dinosaurios? ¿alguien sabe nombres, que comen, como son?
Mónica: son de color verde
Lucas P.: tienen dos piernas
Solayman: son azules
Valeria: comen brócoli
Valle: comen brócoli por eso son verdes
Lucas P.: comen un cachito pequeño de pan y jamón
Mónica: nacen de la barriga de la mamá, luego sale un huevo, se hacen grandes y ya rompen el cascarón, como los pollitos
Yo: ¿alguien los ha visto por la calle o por ahí?
Todos: … yo si.... yo no....
Alicia: yo cuando vi un león, también había un dinosaurio pequeñito en mi pie
Mónica: ya no hay dinosaurios, porque vino un meteorito y algunos animales se murieron, cayó del cielo, me lo ha dicho mi mamá. Iban corriendo, corriendo pero no pudieron escapar.
Darío: pues vino un dinosaurio grande a mi casa
Valle: tienen una cabeza mas grande que la mía
Yo: ¿y su cuerpo?
Valle: más grande que el mio
Darío: tienen 4 patas, tienen cuernos y dientes 1,2,3, 4, 5 y 6
Mónica: sus dientes pinchan
Yo: ¿tenéis algún libro o muñeco de dinosaurio para traer a clase?
Álvaro: yo tengo un libro de dinosaurios
Darío: yo también, ahí vi el "dinosaurio tigre"
Yo: ¿y habrá dinosaurios que vuelan?
Álvaro: nooooo
Valle: siiiiii, el Pterodáctilo vuela!
Yo: aleeeee pero si sabes nombres! ¿sabes alguno más?
Valle: cuellilargo, T-Rex..
Yo: ¿qué os gustaría aprender de los dinosaurios?
Isabella: yo quiero tener un dinosaurio en clase
Darío: quiero saber de los dinosaurios amarillos
Valeria: pintar dinosaurios
Mónica: podemos dibujar un dinosaurio muerto por el meteorito
Isabella: y dinosaurios vivos!
Yo: bueno, pues vamos a mandar una carta a los papás y mamás para pedirles cosas de dinosaurios.
En los siguientes días prepararé propuestas de trabajo, actividades, experimentos y fichas que trabajaremos durante el tiempo que dure el proyecto.
El viernes mandamos una carta a casa para informar a las familias del inicio del proyecto y pedir su colaboración. Pueden aportar libros, enciclopedias, juguetes, disfraces....
Es interesante que en casa les expliquéis cosas sobre el objeto que van a traer, para que luego lo expliquen los niños y niñas en clase.
Hoy lunes han empezado a traer libros y objetos a clase, con los que vamos preparando un "Museo de Dinosaurios".
Diego ha traído un esqueleto de dinosaurio de madera, que nos ha sorprendido y encantado.
También ha traído dos libros con su respectivo muñeco: uno sobre el triceratops y otro sobre el brontosaurio.
Hay otro muñeco de dinosaurio bebé y de huevo de dinosaurio.
Isabella ha traído un muñequito de dinosaurio, que aunque no tiene pilas, nos ha dicho que ruge y mueve las placas de su espalda.
Les he contado que las placas le sirven para protegerse cuando viene otro dinosaurio a morderle.
Su nombre es Estegosaurio.
Alicia ha traído un libro muy muy interesante sobre como son los dinosaurios, clases, nombres, alimentación, … y adaptado a vocabulario infantil, asi que lo leeremos con detenimiento en próximos días.
Darío ha traído varios muñecos de dinosaurio: triceratops, estegosaurio, parasaurolopus, …
Y un libro geniaaaaal!!! pues viene con unas imágenes especiales que se pueden ver en "realidad aumentada".
Mañana llevaré mi Tablet y lo probaremos!
Rebeca ha traído una enciclopedia de animales en la que hay varias páginas dedicadas a los dinosaurios, hemos visto clases, colores, hemos contado sus patas...
Y lo más interesante: hemos visto dibujos de dinosaurios de mar y de aire!
Hemos aprendido a diferenciarlos por sus patas: los que tienen patas normales son de tierra, los que tienen aletas son de mar y los que tienen alas son voladores.
Solayman ha traído varios muñecos de dinosaurios: cuellilargos, T-Rex y triceratops.
Ha traído también un dragón, que aunque es parecido no es exactamente dinosaurio. Lo dejamos también en el museo.
Yo he llevado unos cuantos libros de dinosaurios y de prehistoria, que he ido adquiriendo con el tiempo pues es un tema muy interesante y que además utilizo mucho en clase, pues el tema dinosaurios es un tema de interés que se suele repetir en todas las promociones de alumnos.
Algunos los he leído hoy, y otros los iremos leyendo a lo largo de este tiempo que dure el proyecto.
También he llevado unos cuantos muñecos de dinosaurios de diversas clases y unos playmobil de prehistoria con los que han empezado a interesarse sobre el tema, al contarles que hace mucho mucho tiempo no había casas sino cuevas, se vestían con pieles, no había tele ni teléfono...
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